Ондрей Холцман Сәуір айының басында Білім, жастар және спорт министрлігі «Бәсекеге қабілеттілікке білім беру» жедел бағдарламасы арқылы бастауыш және орта мектептерге ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқытуға кіріктіруге қатысты қызықты үндеу жариялады, бұл бұл жағдайда бірінші кезекте мобильді құрылғыларды пайдалану. Дегенмен, кешеге дейін қоңыраудың бір маңызды тұсы болды - ол iPad құрылғыларын таңдаудан алып тастады.
Еуропалық әлеуметтік қор мен Чехияның мемлекеттік бюджеті бірлесіп қаржыландыратын «Бәсекеге қабілеттілікке білім беру» операциялық бағдарламасы және оның 51 тапсырма Бастауыш және орта мектептерге 600 миллион крон әкелу көзделіп отыр, бұл бір жағынан директорлар мен мұғалімдерді заманауи технологиялар саласында оқытуға және оларды оқытуда пайдалануға, екінші жағынан сатып алуға жұмсалады. таңдалған планшеттер, нетбуктер немесе ноутбуктер. Бағдарламаға тіркеліп, жетістікке жеткен мектептер платформа мен технологияны өздері таңдай алатынын Білім министрі таныстырды.
Бірақ құжаттама басқа нәрсені көрсетті. Құрылғының техникалық жағына ұсынылатын талаптар iPad құрылғыларын ықтимал таңдаудан толығымен алып тастады. Себебі? iPad құрылғыларында планшеттер үшін Білім министрлігі талап еткендей 2 ГБ операциялық жады жоқ. Оқытуға арналған құрылғылар таңдалып жатқанын түсінген кезде өте ақылға қонымсыз сұраныс, мұнда жоғары өнімділік ең жоғары басымдық емес. Керісінше, қолданушыға ыңғайлылық, пайдаланудың қарапайымдылығы, қосылу мүмкіндігі және – ең бастысы – өнімнің оны оқытуда енгізуге жарамдылығы сияқты аспектілер қарастырылуы керек.
Бұл өнімнің оқу мақсаттарында қолдануға жарамдылығы өте маңызды, өйткені сіз студенттерге ең қуатты планшеттерді сатып ала аласыз, бірақ егер балалар оқулықты ыңғайлы оқи алмаса немесе оларда тиісті қосымшаны іске қоса алмаса, технологияны енгізу. мектептер тиімсіз болады. Және объективті түрде Apple өз өнімін білім беруде қолдануға бейімдеуде бәсекелестерден әлдеқайда алда деп айта аламыз. Оның iPad құрылғылары білім беру қолданбаларының кең ауқымын (олардың қарапайым жасалуын қоса) және оқушы мен мұғалімнің қарапайым басқаруын ұсынады.
Google Android сияқты бәсекелес операциялық жүйелер мектептерде мүлдем жарамсыз деп айтуға болмайды, бірақ Apple өзінің экожүйесі бар қолында көптеген трамплиндерді ұстайды. Сондықтан Интернетте ашудың үлкен толқыны болды (қараңыз осында, осында ма осында) , білім берудегі алма өнімдерін промоутерлер - және олардың біздің елде жыл сайын айтарлықтай өсіп келе жатқанын - iPad құрылғыларының мұндай бағдарламаға қатыса алмайтыны ақылға қонымсыз деп шағымданған кезде.
Джири Ибл тіпті жіберді ашық хат Білім министріне, ол үндеуінің осы жетілмегендігіне назар аударып, талаптарды қайта қарауды сұрайды және дүние таңғажайып, Білім министрлігі өтінішті тыңдады. Кеше Challenge 51 құжаттамасы өзгертілді, енді планшеттерде кемінде 2 ГБ ішкі жады қажет емес, оның жартысы қажет. Бұл iPad құрылғыларының ойынға қайта оралғанын білдіреді.
Операциялық жүйе талабының тұжырымы да өзгерді. Енді планшетте «сәйкес операциялық жүйе» болуы керек, ол iOS-те проблема болмауы керек, өйткені Джабличкари Ing ашты. Петр Юричек, қоңыраудың негізгі байланыс тұлғасы. Ол сонымен қатар өнімнің максималды бағасы 15 XNUMX кронға планшет үшін ҚҚС-ты қамтуы керек екенін айтты (бұл ақпарат құжатта жоқ), бірақ бұл iPad-тың төменгі нұсқалары үшін проблема емес.
Тіпті чех бюрократтары да өздерінің қателіктерін түсінетіні жақсы, әсіресе бұл жағдайда оны түзету чехиялық білім беруді жаңғырту мен жақсартуға оң ықпал ете алады, тіпті бұл үшін небәрі 600 миллионнан астам қаражат қажет болса да. 51-ші тапсырмадан.
«Бірақ бұл үшін Challenge 600-тен 51 XNUMX-нан әлдеқайда көп қажет болады.» - жоғарыда мақалада миллиондаған CZK көрсетілген, сондықтан не дұрыс?
Бұл 600 миллион, ескертулеріңізге рахмет.
«Ал Apple өз өнімін білім беруде қолдануға бейімдеуде бәсекелестерден әлдеқайда алда екенін объективті түрде айта аламыз».
Мен мұны толығымен объективті пікір деп атаймын
Бұл үшін тағы біреу төлеген шығар
Менің ойымша, олар дұрыс, өйткені мен iPad-ты бағдарламалық құралды жоғалтқаннан кейін Android планшеттерінен гөрі қолдануға ыңғайлы деп санаймын. Мен iPad3 пен Note 10.1 2014 нұсқасын салыстырып жатырмын. iPad Air салыстыруын айтпағанда.
Мен оны жұмыста салыстыра аламын, әріптесімде Note 10.1 2014 болса, менде iPad болса
Мен қазірдің өзінде мектебіміздегі iPad құрылғыларын асыға күтіп жүрмін... tss әдеттегідей Прагада бәрін қойды.
Балалар…
Зейнеткер?
Планшет немесе нетбук сатып алу (дәптерлерді ескере отырып) ақшаны босқа жұмсау және ақымақ миды босқа жұмсау... #білім босқа кетеді.
Неліктен таблеткалар? Егер олар оқулықтарды ауыстырса... өзіңізді елестетіп көріңізші, мектепте 3 кг (+ MacBook мен сүйреп бара жатырмын) орнына тек iPad (+МБ) сүйреп апарасыз :)
Математика оқулықтары шамамен 98 CZK тұрады және мұғалімдер жыл сайын олардың жағдайын үнемі тексеріп, олардың зақымдануын болдырмауға тырысса, олар 5 жылға, тіпті жұмыс дәптеріне де оңай жетеді. Планшет шамамен 10 5 тұрады және оның XNUMX жылдан астам қызмет ететініне кім бәс тігеді. IT технологиялар тым тез ескіреді. Менің ойымша, көп ақшаға музыка жеткіліксіз. Технологияның жанкүйері болсақ та, бұл тұрғыда классикалық қағаз оқулығын алмастыруға болмайды деген пікірдемін. Балалар - балалар, және әрбір бала мұқият бола бермейді, сондықтан сіз кейде планшеттің жерге құлап кететінін де ескеруіңіз керек. Жазбаларды қолмен жазу арқылы олар дисплейді түртіп қана қоймай, теруді де жаттығады. Оның мағынасы болуы үшін әр баланың үйге апаратын жеке планшеті болуы керек. Өкінішке орай, мұндай нәрсені барлық отбасылар көтере алмайды, тіпті егер олар мүмкін болса да, олар үшін айтарлықтай қаржылық ауыртпалық болар еді. Ал егер мектеп планшеттердің ақысын төлесе, планшеттің мұндай бұзылуымен қалай күресу керек еді? Тағы да, мен кейбір бала кездейсоқ планшетті сындырып алатынын және ата-анасының оны төлеуге ақшасы болмайтынын меңзеп отырмын. Ал сабаққа дейін және сабақтан кейін планшеттерді үнемі тапсыру және қайтару идеясы маған мүлдем қате болып көрінеді, өйткені балаларға үй тапсырмасы үшін оқулықтар да қажет. Оқулықтар мен планшеттерді сатып алуды қажетсіз ысырап деп санаймын.
600M, яғни жеңілдіксіз және ораусыз 46100 iPad + миллион қызмет. Сіз қанша сатып аласыз деп ойлаймын. (оқулық өнімділігі x жыл бұрын жаңа iPad құрылғыларымен жеткілікті)
Чехияда 4122 мектеп бар, бұл көп. Мектепке арналған 11 iPad = сіз олардың барлығын ала алмайсыз және олар қақпақты тегін бере алады :)
Егер кімде-кім бірінші iPad шыққан 2010 жылы есіне түссе, ол: «Мәселе мынада, нетбуктар бәрінен де жақсы ...» деп ирония, әрине, келесі сөйлемдерде және кейінірек ол бәрін қысқартып жіберемін деп мәлімдеді. бір сөйлемге... Нетбуктар – бұл пайдасыз миниатюралық ноутбуктер. Егер мектеп нетбуктерді оқыту мақсатында сатып алатын болса, олар оқытудан қаншалықты артта қалады деп ойлаймын, олар баяу құрылғылар, ажыратымдылығы нашар және жақсы жұмыс істемейді. Мен солай деп ойлаймын :-)
Менің ойымша (және мен оны бір талқылауда қорғадым) бұл мектепке қанша планшет сатып алынғаны туралы емес. Ең бастысы, мектеп оқушылары үшін ең соңында контент жасалады. Менің қызым әлі мектепке бармаған және оның бір iPad-ы бар. Мен оны сатып алдым деп емес, мен жаңаларын сатып алдым. Ал мен екі жылда бір сатып алатындықтан... Ал қазір планшет сатып алу онша қиын емес.
Сондықтан планшеттер жеткілікті, бірақ оқулықтар жоқ!