Алма таңдаушы Бұл томның шығарылымы басқалармен салыстырғанда біршама дәстүрлі емес болады. Мен бірінші сыныптың оқу бағдарламасына да, нақты қолданбаларға да тоқталмаймын. Бұл мақалада мен сізді авторы болып табылатын SAMR моделімен қысқаша таныстырамын Рубен Р. Пуэнтедура. Біз SAMR моделі туралы, немесе тек білім беруде ғана емес iPad және басқа да технологияларды жақсы ойластырылған енгізу үшін қажетті қадамдар туралы айтатын боламыз.
SAMR моделі дегеніміз не және оны тәжірибеде қолдану
SAMR моделінің атауы 4 сөзден тұрады:
- АЛМАСТЫРУ
- АУГМЕНТТЕУ
- ӨЗГЕРТУ
- ҚАЙТА АНЫҚТАУ (толық өзгерту)
Бұл оқытуға АКТ-ны (iPad) қалай қосуға болатыны туралы.
1-кезеңде (S) АКТ тек стандартты оқыту әдістерін (кітап, қағаз және қарындаш,...) ауыстырады. Онда басқа мақсат жоқ. Балалар дәптерге жазудың орнына, мысалы, планшетке немесе ноутбукке жазады. Классикалық кітапты оқудың орнына олар сандық кітапты және т.б.
2-кезеңде (А) берілген құрылғы мүмкіндік беретін және ұсынатын мүмкіндіктер қазірдің өзінде қолданылуда. Сандық кітапқа бейне, сілтемелер, интерактивті тест және т.б.
3-кезең (М) қазірдің өзінде АКТ технологияларының арқасында дәл орындай алатын оқытудың басқа мақсаттарына бағытталған. Оқушылар оқу материалдарын өздері жасайды, өйткені олар ақпаратты өзі тауып, өңдей алады.
4-ші кезеңде (Ө) біз қазірдің өзінде АКТ мүмкіндіктерін толық пайдаланып жатырмыз, соның арқасында біз мүлде жаңа мақсаттарға назар аудара аламыз. Балалар өздерінің оқу материалдарын жасап қана қоймайды, сонымен бірге олармен бөлісе алады, оларға кез келген уақытта, кез келген жерде, тәулігіне XNUMX сағат қол жеткізе алады.
Бастауыш мектепте 1-ші семестрде үшінші сыныпқа ой жүгірткенімізде нақты бір мысал келтірейін.
- Мен балаларды жібердім бейне, онда бірінші жартыжылдықтың маңызды сәттері түсірілген.
- Осылай отырып, балалар бұл туралы қандай сезімде болғанын, нені оқып, не үйренгенін айтып берді.
- Олар меңгеруі тиіс пәнге қарапайым шолу жасады.
- Бір-біріне оқулықтармен, сынып сайттарымен көмектесті.
- Балалар менімен презентациямен бөлісті.
- Мен ортақ презентациялардан жалғыз презентация жасадым.
- Мен оны сыныптың веб-сайтына орналастырдым.
- Ол проблемалар тудыруы мүмкін тақырыптарға сілтемелер қосты.
[youtube id=”w24uQVO8zWQ” width=”620″ height=”360″]
Жұмысымыздың нәтижесін көре аласыздар осында.
Технология (әрине, біз ұзақ уақыт бойы қолданып келе жатқан және қауіпсіз басқарылатын) кенеттен балаларға кез келген уақытта, кез келген жерде қол жетімді материалды жасауға мүмкіндік берді, олар меңгеруі керек тақырыпқа сілтемелермен толықтырылды.
