Жарнаманы жабу

Петр Мара биылғы iCON Prague көрмесін ашқанда, ол бүкіл іс-шараның мақсаты әртүрлі өнімдер мен қызметтерді көрсету ғана емес, ең алдымен, олардың қалай жұмыс істейтінін көрсету екенін айтты. Оның сөздерін тізбектегі ең бірінші спикер Крис Гриффитс тамаша орындады.

Чехияда іс жүзінде белгісіз - ол Чехиядағы iCON-да өзінің премьерасын да өткізді - ағылшын өзінің дәрістерінде күнделікті жеке және кәсіби өмірде ақыл-ой карталарын қалай пайдалану керектігін тамаша көрсетті, бұл мүлдем басқаша, жақсырақ болуы мүмкін. және олардың арқасында өнімдірек. Крис Гриффитс, ақыл-ой карталарының әкесі Тони Бузанның жақын серігі, басында ақыл-ой карталарының ең үлкен проблемасы не екенін айтты: олар жиі дұрыс түсінілмейді және дұрыс пайдаланылмайды.

Сонымен қатар, егер сіз оларды үйренсеңіз, олар есте сақтау үшін де, шығармашылық үшін де тамаша құрал. Өнеркәсіпте ұзақ уақыт бойы және өте қарқынды жұмыс істеп келе жатқан Гриффитстің айтуынша, ақыл-ой карталары, егер сіз оларды жұмыс процесіне дұрыс енгізсеңіз, өнімділікті 20 пайызға дейін арттыра алады. Бұл өте маңызды сан, егер ақыл-ой карталары, өте өрескел айтқанда, жазбаларды жазудың тағы бір стилі. Өйткені, Крис мұны кез келген жерде жазып алуға болатыны сияқты, барлығына ақыл-ой картасын жасауға болатынын айтқан кезде растады. Ол ақыл-ой картасын қолдануға болмайтын аймақ бар ма деген сұраққа жауап берді.

Ақыл-ой карталарының артықшылығы - олар ойлау мен шығармашылыққа көмектеседі. Ол сондай-ақ тамаша есте сақтау құралы ретінде қызмет етеді. Қарапайым карталарда сіз дәрістердің мазмұнын, кітаптағы жеке тараулардың мазмұнын және басқа мәліметтерді жаза аласыз, бірақ келесі күні сіз олардың 80 пайызын ұмытып кетесіз. Дегенмен, әрбір маңызды бөлікті жаңа тармаққа жазып алсаңыз, болашақта кез келген уақытта ой картасына орала аласыз және оның не туралы екенін бірден түсінесіз. Мұндай карталарға баға жетпес толықтырулар - бұл сіздің жадыңыз мәтінге қарағанда жақсырақ жауап беретін әртүрлі суреттер мен нобайлар. Ақырында, бүкіл ақыл-ой картасы нәтижесінде бір үлкен сурет болады және ми оны есте сақтау оңайырақ жұмыс істейді. Немесе кейінірек тезірек есте сақтау үшін.

Ақыл-ой карталарын жасау кезінде бұл өте жақын және жеке нәрсе екенін есте ұстаған жөн. Әдетте, мұндай карталар бірнеше адамға емес, картаны өз ойымен жасаған адамға ғана жұмыс істейді. Сондықтан графикалық талантыңыз болмаса да, оларда әр түрлі суреттерді салуға ұялудың қажеті жоқ, өйткені олар әртүрлі ассоциацияларды өте тиімді тудырады. Ақыл картасы ең алдымен сізге арналған және оны ешкімге көрсетудің қажеті жоқ.

Бірақ бұл ақыл-ой карталарын көп адамдар үшін қолдануға болмайтын сияқты. Гриффитс үшін олар баға жетпес көмек болып табылады, мысалы, коучинг кезінде, ол ақыл-ой картасын пайдаланып, менеджерлермен бірге олардың күшті және әлсіз жақтарын ашып, содан кейін онымен жұмыс істеуге тырысады. Сол кезде, мысалы, екі жақ мұндай кездесуге ақыл-ой картасын әкеліп, бір-бірін салыстыру арқылы белгілі бір қорытындыға келуге тырысады.

Классикалық жазбалар осындай мақсатқа қызмет етуі мүмкін, бірақ Гриффитс ақыл-ой карталарын жақтайды. Карталар негізінен тұруы керек қарапайым парольдердің арқасында (бұтақтарда ұзақ мәтіндердің қажеті жоқ) адам ақырында, мысалы, өзін әлдеқайда егжей-тегжейлі және нақты талдауға қол жеткізе алады. Дәл осындай принцип жобалық ақыл-ой карталарына, сондай-ақ SWOT талдауларына қолданылады, бұл кезде әлсіз және күшті және басқалар үшін ақыл-ой картасын жасау оларды анық белгіленген «қоқыс жәшіктері» мен нүктелерге жай ғана жазудан гөрі тиімдірек болады.

Сондай-ақ, ақыл-ой карталары туралы маңызды нәрсе - және Крис Гриффитс бұл туралы жиі айтады - ойлау кезінде миыңызға қаншалықты еркіндік беретініңіз. Ең жақсы идеялар сіз шоғырланбаған кезде келеді. Өкінішке орай, білім беру жүйесі бұл фактіге толығымен қарсы жұмыс істейді, бұл, керісінше, студенттерді есептерді шешу кезінде көбірек шоғырлануға итермелейді, бұл мидың мүмкіндіктерінің аз ғана бөлігі ғана пайдаланылады және біз оның 95 пайызына іс жүзінде мүмкіндік бермейміз. сана ерекше көзге түседі. Сондай-ақ, студенттердің шығармашылық қабілетін дамытуға көмектесетін шығармашылық және «ойлау» сабақтары жүргізілмейді.

Кем дегенде ой карталары бұған ықпал етеді, мұнда әртүрлі құпия сөздер мен қазіргі уақытта жасалған бірлестіктердің арқасында сіз белгілі бір мәселенің немесе дамып жатқан идеяның өзегіне оңай жетуге болады. Тек үзіліс жасап, миыңызды ойлануға мүмкіндік беріңіз. Міне, сондықтан да, мысалы, Гриффитс адамдардың ақыл-ой картасын жасағанын қалайды, егер ол олардың нәтижелерін көргісі келсе, әрқашан кем дегенде екінші күнге дейін, өйткені олар барлық нәрсеге таза оймен және жаңа идеяларға толы бола алады. ойлар.

.